FORMATION A L’ANALYSE CLINIQUE DES PRATIQUES
ELABORER SA CLINIQUE EDUCATIVE OU SOIGNANTE

, n° E47 (p. 47 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

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Personnel concerné

Cette formation s’adresse aux personnels éducatifs, soignants, psy., direction, etc

Objectifs

- Permettre à chacun de faire le point sur sa pratique, de la conceptualiser pour se distancier du
quotidien et retrouver du sens dans son travail de soignant, d’éducateur, de psy. etc.
- Conceptualiser sa pratique c’est retrouver des repères qui sont autant de phares dans la nuit permettant de cheminer avec l’autre sans l’assigner à une place d’objet.
- Il s’agit de s’exposer aux réflexions de l’autre, savoir écouter aussi, afin de continuer autrement sa route. Retrouver du sens - Se ressourcer - Se régénérer

Contenu

- L’approche est psychanalytique, il sera largement fait référence à S. FREUD, J. LACAN,
M. MANNONI, F. DOLTO, D.W. WINNICOTT etc.
- Mais aussi la psychothérapie institutionnelle, J. OURY, F. TOSQUELLES, etc.
- La pédagogie institutionnelle, l’école de La Neuville, F. OURY, J. PAIN, F. IMBERT etc.
- Selon la demande du groupe, il y aura alternance entre exposés théoriques et apports des
stagiaires: situations institutionnelles, cas cliniques, vignettes cliniques etc.
- Ces journées ne sont pas faites pour parler de sa vie privée, ni de ses angoisses personnelles mais pour essayer de construire une frontière, à chacun la sienne, entre l’être parlant privé et l’être parlant professionnel.
- L’objectif est de comprendre pourquoi certaines situations professionnelles font souffrir,
pourquoi nous sommes sourds à certaines problématiques, pourquoi nous sommes dans le
passage à l’acte au lieu d’élaborer notre pensée. Il s’agit de mieux se connaître pour mieux
connaître son rôle dans son travail et faire de réels choix dans les orientations de sa pratique
professionnelle. Comprendre les enjeux du transfert et du contre-transfert.
- Le but est de partir de ce qui ne va pas pour élaborer et conceptualiser.
- Ce qui sera déposé dans le groupe n’en sortira pas, chacun étant astreint à une certaine discrétion.
- L’éthique de la pratique éducative et soignante sera largement développée.

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques sur le fonctionnement psychique, la relation d’aide et l’éthique.
Apport des stagiaires: études de cas, situations institutionnelles, etc.

Formateur : Gabriel GODARD: Psychologue clinicien - Psychanalyste
Ou Jean-Michel CARBUNAR: Psychologue clinicien - Psychanalyste

Formateur(s)

Jean-Michel CARBUNAR - Gabriel GODARD

Détails pratiques

Coût pédagogique net7 100 € + Frais de déplacement.

Nb. participants 5 à 15 personnes

Lieu(x) de formationEn intra

DatesEN INTRA - ETABLISSEMENT - 6 JOURS ETALES SUR 2018
CE STAGE PEUT SE METTRE EN PLACE DANS VOTRE REGION
A PARTIR DE CINQ STAGIAIRES - DEVIS SUR DEMANDE

Durée6 jours

ThématiqueFormation Continue pour les Cadres: psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, cadres hiérarchiques

Organisme formateur INSTITUT REPERES
Association loi 1901
Déclaration d’activité sous le n° 24 37 01930 37 auprès de la Préfecture de Région CENTRE
Numéro Siret : 401 547 351 00049
Code APE : 8559 B

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Institut REPERES
11 rue de Touraine - 37110 Saint Nicolas des Motets
Tél. 02 47 29 66 65 / 06 84 82 47 74 - Fax : 02 47 29 52 25 - E-mail : reperes@neuf.fr

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