LA FONCTION DE DIRECTION EN ETABLISSEMENT 
ENJEUX, POSITIONNEMENT ET COMPETENCES

, n° P38S (p. 38S du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

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Personnel concerné

Directeurs, directeurs adjoints, chefs de service, tout cadres du secteur social, médico-social et de la santé

Objectifs

- Situer la place et l’évolution de la fonction cadre dans les enjeux du changement au sein des organisations médico-sociales.
- Connaître et savoir décliner en pratique les différents repères du management/encadrement et de la responsabilité dans les organisations.
- Savoir mettre en œuvre des stratégies d’encadrement et d’accompagnement pour la conduite de projets et d’équipes : du positionnement à la commande, de l’animation au développement des compétences, du suivi des actions à la dynamisation de l’organisation.
- Dynamiser les situations vécues afin d’élaborer des stratégies auprès des équipes

Contenu

Évolution et diversification de la fonction de direction
- La fonction de direction : émergence du concept
- Les enjeux de la fonction : un contexte en mutation (politique, logique de réponse aux besoins, lisibilité, individualisation, qualité), l’impact sur le management.

Le management par projet : théories et pratiques
- Le management des organisations sociales et médico-sociales et ses particularismes.
- Construction pratique : valeurs et organisation managériale, pratiques et outils du management
- La place et le rôle des équipes de direction.

Une éthique de la fonction de direction
- Mettre en œuvre des démarches et des pratiques d’encadrement favorisant le bien-être conjoint des professionnels et de l’organisation.
- Construire un contexte de coopération, avec une reconnaissance réciproque. Il s’agit de définir les dispositions individuelles et collectives à agir selon des valeurs (respect, honnêteté…).

La fonction de direction et ses outils
- Savoir évaluer ses compétences pour encadrer dans une organisation en mouvement : les différentes approches, l’approche par référentiel, cas pratiques.
- La fonction de direction : responsabilités, délégations, attributions, compétences requises.
- Pouvoir et autorité : la prise de décision, le processus décisionnel, les différentes théories et pratiques.
- Agir sur la motivation de ses collaborateurs : savoir déléguer et travailler en équipe.
- Conduire et animer des équipes pluri-professionnelles dans les services : l’animation, la gestion des conflits, les arbitrages : cas pratiques.

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques - Chaque journée est basée sur une approche didactique (présentation d’apports et repères méthodologiques) et une confrontation aux expériences et compréhensions des participants. Elle est animée en plusieurs séquences : présentation thématique et visuelle (enjeux, concepts, perspectives), débats, études de cas….

Formateur(s)

Gyslaine JOUVET

Détails pratiques