LE VIEILLISSEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES
APPROCHE CLINIQUE

, n° V59 (p. 59 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

Inscription

Personnel concerné

Tout professionnel concerné par la thématique

Pré-requis

Aucun

Objectifs

Être capable :
- d’appréhender le vieillissement comme processus multifactoriels inscrit dans un parcours de vie
- de repérer des spécificités en lien avec la singularité des situations de handicap pour chacune des personnes accueillies et accompagnées.
- d’utiliser des observations cliniques afin d’adapter individuellement et/ou collectivement les pratiques d’accompagnement.

Contenu

1er Jour :
Le vieillissement à travers différentes modalités d’approches : les représentations, le(s)vécu(s), les facteurs, la complexité d’un processus de vie, le normal et le pathologique…
Identifier la multiplicité d’approche du processus de vieillissement afin d’inscrire la complexité au cœur des pratiques

2ème jour :
Le vieillissement de l’adulte handicapée mental : spécificités, vécu, ressources et fragilités, les effets de l’avancée en âge pour soi et pour l’entourage,
Identifier ce qui relève du handicap initial et ce qui relève des effets de l’avancée en âge pour la personne handicapée

3ème jour :
L’observation clinique : une nécessité pour étayer les interventions des professionnels et soutenir le travail d’élaboration en équipe pluriprofessionnels et/ou pluridisciplinaires…la clinique pour les professionnels, c’est aussi l’attention portée pour eux-mêmes à l’activation de vécus liés à la confrontation au vieillissement des personnes accompagnées, aux angoisses de perte, d’abandon, de mort…les aménagements, réaménagements et renoncements liés aux situations d’avancée en âge des personnes accompagnées.
Employer des connaissances issues d’une clinique du quotidien, afin d’enrichir sa pratique d’accompagnement.

Méthodes et moyens pédagogiques

Les méthodes pédagogiques privilégieront les échanges et le travail de groupe, afin d’élaborer la pratique professionnelle à partir du questionnement des participants, et ce en alternance avec des apports de connaissances.

Formateur(s)

Gabriel GODARD

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - Mise en situation- appréciation des échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques