DIFFICULTES ET RUPTURES SCOLAIRES

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Personnel concerné

Tout personnel

Objectifs

- Se repérer dans la clinique des enfants et adolescents aux prises avec les enjeux de la scolarité
- Aider le sujet à se situer face à l’exigence scolaire sans pour autant nier ses propres marques subjectives
- Travailler la pacification des parents
- Savoir se positionner auprès de/avec les partenaires

Contenu

L'échec scolaire comme symptôme:
- pour qui? l'enfant, le parent, l'institution scolaire.
- la question de la demande
- l'adolescent, le maître et le savoir

Le procès de la parole (le doute, l'équivoque...):
- le risque de se tromper, "ce n'est pas ce que je veux dire"
- le manque de savoir, "je ne sais pas"
- la phobie de savoir

Les mises en acte de l'acte dans le domaine de la scolarité:
- L'inhibition du désir de savoir
- l'opposition au désir de savoir
- l'acting out de son désir de savoir

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques et cliniques. Echanges analyse de situation et de pratiques.
Échanges, réflexions et analyses des expériences et des pratiques professionnelles des
stagiaires.

Formateur(s)

Mohamed KADARI

Détails pratiques

Coût pédagogique net595 €

Nb. participants 12 personnes

Lieu(x) de formationParis (75)

Datesles 16 et 17 Septembre 2019

Durée2 jours

ThématiqueRelation d'aide - soin

Organisme formateur INSTITUT REPERES
Association loi 1901
Déclaration d’activité sous le n° 24 37 01930 37 auprès de la Préfecture de Région CENTRE
Numéro Siret : 401 547 351 00049
Code APE : 8559 B

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Institut REPERES
11 rue de Touraine - 37110 Saint Nicolas des Motets
Tél. 02 47 29 66 65 / 06 84 82 47 74 - Fax : 02 47 29 52 25 - E-mail : reperes@neuf.fr

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