LES PATHOLOGIES PSYCHOSOMATIQUES

, n° E51 (p. 51 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

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Personnel concerné

Tout personnel des champs socio-éducatif, médico-social, et de la santé

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Comprendre le langage du corps, ses symptômes sur un plan physique et psychique

Contenu

1er jour :
- Du difficile lien de la psyché au soma: depuis la médecine en passant par l’art jusqu’à la psychanalyse, quelles perspectives de réflexions?
- La psychanalyse, liée au langage s’est détournée dans un premier temps des troubles somatiques confiés à la médecine jusqu’à l’apparition de l’école psychosomatique.
- Présentation des avancées théoriques à travers la formalisation de « méthodes d’entretiens psychosomatiques ».

2ème jour :
- En s’appuyant sur la conception de plusieurs auteurs à des époques différentes dans l’avancée de la psychanalyse: S .Freud, S. Ferenczi, P. Marty, J. Mc Dougall, C. Dejours, PL. Assoun, on s’intéresse au cheminement d’une conception du psychisme vers le soma et inversement, d’une indéniable liaison souvent observée en termes de « dé-liaison ».
- Du corps psychique au corps pulsionnel se dégage une « approche psychanalytique du corps ».

3ème jour :
- Des observations cliniques alimentent cette approche psychanalytique du corps: dans les pathologies graves (cancers, maladies chroniques..), le vieillissement et son déclin physique assimilé à une maladie, les dépressions liées aux deuils, traumatismes.
- L’analyse des différents transferts au décours d’hospitalisation des malades avec le médecin, le psychologue ou le soignant permet de « décrypter » ce langage du corps avant qu’il ne recouvre la parole et une voie d’expression dans des entretiens thérapeutiques.
Dans les hôpitaux, centres de soins, les psychologues occupent désormais des postes au sein d’équipes pluridisciplinaires à vocation médicale: on rétablit, répare les malades dans une machinerie humaine à la fois parfaite et défaillante (que faire des re-chutes physiques qui agacent et questionnent les limites du soin somatique?).

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques - Analyses des situations institutionnelles apportées par les stagiaires.

Formateur(s)

Florence PERROTIN

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - Mise en situation- appréciation des échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques