LES CLUBS THERAPEUTHIQUES
L’INSTITUTION A VOLONTE THERAPEUTIQUE

, n° E20 (p. 20 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

Inscription

Personnel concerné

Toute personne travaillant dans les secteurs sanitaires et social : pédagogie, éducation, insertion, thérapie, gériatrie, gérontologie, etc (services généraux, éducatifs, infirmiers, etc.)

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Organiser la responsabilité des personnes accueillies autour de clubs.
- Permettre aux personnes accueillies d’être co-actrices de leur vie quotidienne.
- Autoriser les personnes accueillies à participer au soin et à l’éducation.
- Intégrer les personnes accueillies à la culture et à la société

Contenu

1er Jour :
- Névrose et Psychose
- Réel - Imaginaire - Symbolique
- L’activité comme création personnelle et collective, lien social entre les humains
- L’atelier thérapeutique comme outil de soin ou d’éducation et donc de recréation identitaire
- Rôle des soignants ou éducateurs dans la mise en oeuvre de tels dispositifs d’animation
- Postulat : chacun, quel qu’il soit, dispose d’une énergie créatrice de vie
- La découvrir et la développer permet d’être en lien avec l’autre et de sortir d’états pathologiques aliénants.
- De l’occupationnel au pré-occupationnel à visée thérapeutique
- Concept de la responsabilité et de l’appui narcissique

2ème Jour :
- Place des activités thérapeutiques dans l’ensemble de l’institution soignante ou éducative
- L’activité thérapeutique : outil de soin : Psychothérapie Institutionnelle et Pédagogie Institutionnelle
- La clinique de Laborde -L’école de la Neuville. Deux films seront présentés en débat : La moindre des choses de Nicolas Philibert et La Parole : l’héritage Dolto de Vincent Blanchet
- Qu’est-ce-qui est soignant / éducatif ?
- Rôle de l’écoute et de la parole

3ème Jour
- Articulation de cet outil aux autres fonctions de l’institution
- Les conditions d’existence d’un atelier thérapeutique et éducatif : une démarche
- Eléments pratiques : cadre de l’activité du club, définir les règles de fonctionnement
- Les activités: les mécanismes du Désir, de la Demande, de la Motivation. Faut-il occuper ou préoccuper? Faut-il proposer, imposer, solliciter? Les mouvements de la pulsion de vie et de la pulsion de mort. A trop occuper l’autre on bouche l’accès au Désir... Les activités sont un moyen pour imprimer un rythme de vie, stimuler, valoriser, créer, apprendre, etc.

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques - Etudes de situations apportées par les stagiaires - Vidéos

Formateur(s)

Gabriel GODARD

Modalités d'évaluation

Evaluation écrites de la satisfaction et des connaissances en fin de stage – bilan oral quotidien.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie – Matériel vidéo.

Détails pratiques