HANDICAP ET PARENTALITE :
COMPRENDRE LE VECU DES PARENTS D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP ET LES ACCOMPAGNER

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Personnel concerné

aires et discussions Personnel concerné : T

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Favoriser la réflexion autour de l’étrangeté du handicap
- Identifier les réactions parentales à l’annonce du handicap
- Identifier les impacts du handicap sur le vécu des parents et de la famille élargie
- Repérer le vécu des fratries
- Clarifier la posture professionnelle permettant l’alliance avec les parents et individualiser sa pratique
d’accompagnement
- Analyser des situations cliniques
- Favoriser l’échange des pratiques

Contenu

1- En préambule :- réflexion autour des modèles en psychologie
- le principe d’autodétermination
- vignette clinique
2- Pour les parents, un travail psychique à conduire :
- du bébé imaginaire à la rencontre de l’enfant réel
- l’étrangeté du handicap
3- Le vécu des parents :
- les réactions parentales à l’annonce du handicap
- le travail de deuil
- le besoin de chercher un sens
- vivre le quotidien avec son enfant handicapé
4- L’accompagnement familial, un parcours à construire ensemble, une posture professionnelle à ajuster :
- les impacts du handicap de l’enfant sur la famille
- construire une alliance avec la famille
- adapter et ajuster son accompagnement
5- Analyse de situations cliniques et échanges autour de pratiques déjà mises en place

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques - Apports des stagiaires et discussions

Formateur(s)

Agnès GUIBORA-HAFFRAY

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - appréciation des échanges et
réflexion en continu.

Moyens techniques

Visio et apports théoriques- Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques

Coût pédagogique net690 €

Nb. participants 8 personnes maximum

Lieu(x) de formationDistanciel (en ligne)

Dates1ère journée : 5 Mai 2026 + 2 demi-journées à définir avec le groupe

Durée1 jour de formation théorique suivi de 2 demi-journées de 3 heures sur les échanges des pratiques et apports théoriques soit 12 h/stagiaire

ThématiqueFormations / stages

Accessibilité aux personnes handicapéesLes personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Organisme formateur INSTITUT REPERES
Association loi 1901
Déclaration d’activité sous le n° 24 37 01930 37 auprès de la Préfecture de Région CENTRE
Numéro Siret : 401 547 351 00049
Code APE : 8559 B

1 Commentaire(s)

KREBS 18/12/2025

Bonjour,
je viens de recevoir un accord de mon employeur pour une financement de cette formation handicap et parentalité. Pouvez vous m\'informer des démarches nécessaire et de l\'organisation de la formation en distanciel?
Cordialement, Perrine KREBS, psychologue en SSEFS

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HANDICAP ET PARENTALITE :COMPRENDRE LE VECU DES PARENTS D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP ET LES ACCOMPAGNER

KREBS 18/12/2025

HANDICAP ET PARENTALITE :
COMPRENDRE LE VECU DES PARENTS D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP ET LES ACCOMPAGNER