LE TRAVAIL EN INSTITUTION AVEC LES FRATRIES
CES GRANDS OUBLIES : FRERES & SOEURS

, n° E41 (p. 41 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

Inscription

Personnel concerné

Tout personnel du social, du médico-social et du sanitaire

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Considérer la place des frères et des sœurs dans la dynamique familiale
- Repérer les liens fraternels dans l’institution
- Réfléchir sur l’alliance ou le partenariat nécessaire avec l’ensemble de la famille
- Construire des dispositifs d’accueil et d’écoute

Contenu

1er jour :
- La place des frères et sœurs dans l’histoire, la mythologie et l’anthropologie
- Les transformations des liens fraternels dans les familles d’aujourd’hui : adoption, recomposition, homoparentalité, procréation médicalement assisté, gestation pour autrui
- Le complexe fraternel en psychanalyse : la question du double narcissique, rivalité et homosexualité, agressivité et identification

2ème jour :
- Fonctions paternelle, maternelle et fraternelle
- La famille comme le paradigme de l’Institution ?
- Comment tenir compte dans le travail familial de son aspect fraternel ?
- Fraternité et institution : comment faire équipe, comment métaboliser amour et haine, envie et jalousie ?

3ème jour :
- Les différents dispositifs d’accueil et d’écoute : travaux pratiques à partir de situations institutionnelles. Bilan et évaluation

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques. Travail à partir de textes et de situations. Apport du formateur et des stagiaires à partir de leur expérience clinique.

Formateur(s)

Jean-Michel CARBUNAR

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - Mise en situation- appréciation des échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques