FORMATION EN PSYCHOPATHOLOGIE

, n° E05 (p. 05 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

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Personnel concerné

Tout personnel

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Apporter un savoir théorique articulé à la pratique clinique afin de mieux « gérer » le travail
d’accompagnement individuel avec les Sujets accueillis ;
- Etre apte à accompagner les troubles de la personnalité et du comportement ;
- Elaborer une clinique du travail éducatif et soignant.
- Comprendre les enjeux des états de crise.

Contenu

1er jour : - La construction d’un psychisme humain et les différents stades soutenus par la sexualité et sa sublimation…
• Notions de structures psychiques : psychose, névrose, perversion ;

2ème jour : - Les psychoses :
• Demande, Désir, Besoin, - Réel, Imaginaire, Symbolique – Privation, Frustration, Castration ;
• La question du délire, paranoïa, schizophrénie, maniaco-dépression ;
• Conditions de déclenchements des crises ;
• La décompensation psychotique.
• Les névroses :
• Les névroses obsessionnelles ;
• Anorexie, boulimie et hystérie ;
• Les névroses hystériques ;
• La dépression névrotique ;

3ème jour : - Les perversions :
• Sadisme, masochisme, exhibitionisme, voyeurisme, fétichisme ;
• Quel travail possible avec le Sujet pervers ?
• La construction du Moi et l’identification structurante
• Les conduites anti-sociales : violence, fugue mensonge, vols…
• Les conduites addictives.
• La place dans le transfert et l’orientation du travail avec le Sujet ;

4ème jour : - La prise en charge institutionnelle ;
• Trianguler pour éviter le pire !
• Différencier violence et agressivité ; Autorité et autoritarisme ; Ethique et morale ; Lois et règles…
• Elaborer un travail possible après le passage à l’acte ;
• Soutenir la sanction et éviter la punition…

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques. Apport des stagiaires : Vignettes cliniques, Situations institutionnelles, etc.

Formateur(s)

Gabriel GODARD

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - Mise en situation- appréciation des échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques