PROJET INDIVIDUALISE OU PROJET PERSONNALISE?
PROCEDURE OU PROCESSUS ?

, n° E25S (p. 25S du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

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Personnel concerné

Tout personnel de santé, médico-social, du social, de l’éducation

Objectifs

- Définir ce que sont un projet individualisé et un projet personnalisé et ce qu’ils ne sont pas.
- Aborder la complémentarité entre la dimension de la prise en charge et celle du projet.
- Différencier projet et moyens.
- Repérer les outils déjà en place.
- Construire ses outils au regard du projet d’établissement.
- Savoir programmer la mise en oeuvre et le suivi des projets individualisés ou personnalisés.

Contenu

1er jour : Le suivi individualisé ?
- Définition du projet
- Pourquoi un projet dans la cadre du suivi : entre exigence légale et volonté professionnelle
- A qui s’adresse le projet : personne accueillie ? famille ? professionnels ?
- Le droit au choix de la personne accueillie : la question éthique
- Projet individualisé, projet personnalisé, individuel ? Quelles sont les différences et les
conséquences sur les modalités de prise en charge.

2ème jour : Les outils du projet individualisé et du projet personnalisé ?
- Qui sont les acteurs ?
- Le secret professionnel
- Réponse aux besoins et aux Attentes de la personne accueillie : recueillir sa parole et
positionner le cadre institutionnel.
- Les partenaires affectifs et professionnels : les repérer et les situer par rapport au projet de la personne accueillie
- L’évaluation et la réactualisation
- Le dossier individuel
- Les réunions de synthèse et la coordination
- La référence

3ème jour : L’élaboration des outils : un établissement, des outils spécifiques :
- Intérêts de chaque établissement à avoir ses modalités de projet ? repérage des identités de prise en charge
- Situer le projet de la personne accueillie dans le projet d’établissement
- Le contenu du projet : définir la prise en charge, recueillir le projet de la personne dans le cadre offert, les partenaires
- Elaborer le document de projet, le communiquer
- Choisir ses modalités de fonctionnement et de suivi

4ème jour : Première élaboration des outils pour les établissements des stagiaires
Chaque stagiaire sera amené à travailler à partir des outils existants dans sa structure pour questionner les différents points abordés

Méthodes et moyens pédagogiques

Exposés théoriques - Illustration par des situations réelles
Les outils et les documents des établissements des stagiaires serviront de base de travail :
projet associatif d’établissement…

Formateur(s)

Pascale TROUILLET

Détails pratiques

Coût pédagogique net925 €

Nb. participants 12 personnes

Lieu(x) de formationParis (75)

Datesdu 21 au 24 Mai 2019

Durée4 jours

ThématiqueRelation d'aide - soin

Organisme formateur INSTITUT REPERES FORMATIONS 
SASU au capital variable de 5000 € 
Déclaration d’activité sous le n° 24 37 02770 37 auprès de la Préfecture de Région CENTRE 
Numéro Siret : 523 736 056 00012 
Code APE : 8559 A 
R.C.S. : Tours 523 736 056

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Institut REPERES
11 rue de Touraine - 37110 Saint Nicolas des Motets
Tél. 02 47 29 66 65 / 06 84 82 47 74 - Fax : 02 47 29 52 25 - E-mail : reperes@neuf.fr

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