MOBILISER LES OUTILS DE L’INTELLIGENCE COLLECTIVE POUR AGIR DANS LE TRAVAIL SOCIAL

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Personnel concerné

Cadres des établissements sociaux

Pré-requis

Aucun

Objectifs

Comprendre les principes et les bénéfices de l’intelligence collective appliquée au travail social.
Identifier les freins et les leviers à la coopération dans leur pratique professionnelle
Expérimenter et s’approprier des outils concrets pour animer des temps collectifs (réunions, ateliers, concertations)
Développer une posture favorisant l’engagement et la participation de chacun
Expérimenter des outils concrets pour favoriser la co-construction, la coopération et l\'innovation en équipe.
Développer une posture facilitatrice pour renforcer l’engagement collectif et la participation active des professionnels.
Intégrer des pratiques d’intelligence collective dans la conduite de projets, la résolution de problèmes et l’accompagnement au changement.

Contenu

1 er jour :
Introduction à l’intelligence collective
Qu’est-ce que l’intelligence collective ? Pourquoi en parler aujourd’hui ?
Les bénéfices pour les professionnels et les publics accompagnés
Ce que dit la recherche (neurosciences, psychologie sociale, management collaboratif
Comprendre et expérimenter
Introduction aux fondamentaux de l’intelligence collective : définitions, enjeux, leviers.
Apports théoriques courts (Otto Scharmer, Edgar Morin, Théorie U, sociocratie…).

Expérimentations de plusieurs outils :
World Café : circulation des idées et émergence de propositions concrètes.
Retrospective en étoile
Templates….

2 ème jour :
Postures et conditions de coopération
La confiance, l’écoute, la réciprocité, la co-responsabilité
La posture de facilitateur·rice ou de « tiers moteur »
Identifier les freins à la coopération (hiérarchie implicite, non-dits, habitudes défensives)

Agir en intelligence collective
Construire un diagnostic collectif à partir des expériences de terrain.
Travaux en sous-groupes : comment intégrer les outils dans les pratiques quotidiennes ?
Outils d’animation participative pour les réunions, groupes de travail, projets :
Métaplan, Bulle de consentement, cartographie collective, etc.
Élaboration d’un plan d’action collectif ou d’un kit \"pratiques collaboratives\" transférable à l’équipe.

Transfert vers les pratiques professionnelles
Comment intégrer ces outils dans les réunions d’équipe, les projets d’établissement, les concertations avec les usagers ou les partenaires ?
Travailler autrement sans perdre de temps : outils rapides et efficaces
Co-construire un plan d’action à tester dans son contexte

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques et méthodologiques - Echanges et apports des participants

Formateur(s)

Gyslaine JOUVET

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - Mise en situation- appréciation des
échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques